LA INFANCIA, comprende desde el nacimiento hasta los 6-7 anos.


14/07/2009 1:10

Dedicado a Nerea, a Joao Paulo, y a Paula, Ivan y Roberto.



Pablo Coelho, escritor


y a Otto, Mari Carmen, y Juan.


El recién nacido, no es un ser totalmente pasivo, ya que va reaccionando a la variedad e intensidad de los estímulos de su nuevo ambiente. Mide 0,50 cm. y pesa entre 3 y 5 kilos normalmente.
Aparecen los primeros actos reflejos: succionar del pecho de la madre, las pupilas se dilatan, y hay reacciones delante de sonidos fuertes y movimientos de piernas y brazos. A continuación, los movimientos y estímulos externos provocan emociones o bien de agitación y nerviosismo o bien de alegria y bienestar.
El proceso motórico se empieza a componer a partir de los 6 meses, cuando el nino empieza a gatear, sentarse, caminar hacia los 12 meses, y a los 2 anos ya puede bajar y subir escaleras.
El desarrollo cognitivo también empieza desde el primer dia. Hasta los 6 meses, el nino irá aprendiendo a controlar y responder a los estímulos externos. Por ejemplo si quiere oir el sonajero, lo hará mover. Entre los 2 y 4 anos, se desarrolla el pensamiento simbólico. Aquí las tentaivas de pensamiento son todavía inciertas y desorganizadas, y se guia por los símblos, una pelota es jugar, una cuchara es comer. De los 4 a los 7 anos, el pensamiento se denomina intuitivo. Por sabe hacer un rompecabezas, de forma intuitiva y a la vez agrupativa. El pensamiento se racionaliza. Comienza a razonar y comienza a poder realizar operaciones lógicas.

2 temas son muy importantes en este periodo, el egocentrismo y la fantasia. Lo primero, en que unicamente se piensa en uno mismo, no hay campo para pensar en los demás, no hay ese punto de vista. Y lo segundo, es que el infante gracias a esa fantasia creciente, desarrolla un mundo psicológico especial.

En estas edades se definen 3 desarrollos, el afectivo, sexual y social. A su vez, se dividen en 3 fases:

FASE ORAL: afecto y nutrición van unidos desde el principio y entre necesidad de los otros y actividad oral. El niño llevará, para experimentar y comunicar con los demás: todo a la boca, y siente placer. La relación oral incluye la comunicación a través del tacto, el olor, la posición del cuerpo, el calor, los nexos visuales, el rostro de la madre, etc. Esta etapa se supera, pero siempre nos quedan rezagos tales como mascar chicle, fumar, llevar objetos a la boca.
Hay casos en que no se supera esta etapa, entonces tenemos casos en que no se supera esta etapa, y surge el CARÁCTER ORAL un sujeto totalmentze dependiente e inseguro.
FASE ANAL: Se obtiene gracias al sistema nervioso ya regulado, el control de los esfinteres y el infante obtiene un placer reteniendo los movimientos intestinales que estimulaban la mucosa anal.
FASE ELÍPTICA: El infante desarrolla un intenso amor por el progenitor del sexo opuesto. El niño se apega a la madre y la niña al padre. Senalar que esto no ocurre siempre, hay ninos que desarrollan el amor a su mismo sexo. !La vida no es una ciencia exacta! A partir de que el nino es un ser posesivo, se identifica con alguno de sus progenitores, a través de la imitación, la identificación, la angustia, la rivalidad o la culpabilidad. El complejo de Edipo, nace en este sentido, cuando se siente un intruso y un rival al padre. Hay que superar este complejo en este justo momento y dejar resueltos los conceptos. En conclusión, el niño aprende a ser varón y la niña a ser mujer.

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